New Highlight - Allgemeine Ausgabe - Band 2: 6. Schuljahr

Mit New Highlight lernen die Schüler/innen schon früh, sich mit Texten auseinander zu setzen und dabei eigene Lernstrategien zu entwickeln. Die bisherigen Tipps zum Vokabellernen im Anhang werden ausgebaut und auch in die Units integriert. So wird der Umgang mit alphabetischen Wörterlisten und das Erstellen von Wortfeldern und networks auf den Wordpower-Seiten eingeführt und wiederholt. Auf induktivem Weg erfahren die Schüler/innen Strukturen. Sie entdecken, stark gelenkt, die Regeln für neue Strukturen selbst§§§Handlungsorientierung§§§§ Mit spielerischen Elementen wie §Class projects, Games§ oder Bastelaufgaben setzen die Kinder das Gelernte in konkreten Situationen handlungsorientiert um.§§§ Das Layout mit vielen Grafiken und Fotos macht Lust, sich mit den Inhalten zu beschäftigen, und erleichtert das Verständnis. Die so präsentierten landeskundlichen Aspekte laden zu interkulturellen Vergleichen ein.§§§ Kennzeichen von Band 1: Mehr Skills, weniger Grammatik - und natürlich Grundschulenglisch§§§§ §§ Als fakultatives Angebot: ein §Extra Practice-§Teil und ein §Extra Reading-§Teil. Die fakultativen Teile vertiefen - nach Leistungsstand differenziert - Strukturen und üben Lerntechniken beim Umgang mit Texten. Dieses Angebot vermeidet Überhänge und hilft gleichzeitig, Lerngruppen individuell zu fördern:§§ Die motivierende Einstiegs-Unit§ A new start §reaktiviert Englischkenntnisse aus der Grundschule und entwickelt sie weiter. Auch alle weiteren Units beginnen mit einer Doppelseite, die speziell auf die Erfahrungen und Kenntnisse aus der Grundschule zugeschnitten ist:§§ Die ausgeprägte Orientierung auf die Fertigkeiten ergänzt diesen Ansatz. Das Hörverstehen, das die Kinder aus der Grundschule mitbringen, spielt eine wesentliche Rolle. Es gibt viele Sprechanlässe, darunter erste Übungen zu monologischem Sprechen und Sprachmittlung:§§§ Mit §New Highlight§ wird Englisch lehrplangenau unterrichtet und dank des fakultativen Teils je nach Lehrkraft und Leistungsstärke der Klasse individuell erweitert.