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educacao profissional para pessoa com deficiencia
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A invisibilidade e a condiçăo de năo sujeito atribuída ŕs pessoas com deficięncia, de forma mais aguda, aquelas consideradas com deficięncia severa, é uma realidade presente năo só nas teorias de cunho liberal, mas também naquelas que adotam uma perspectiva socialista. A superaçăo dos processos excludentes vivenciados pela pessoa no âmbito social e escolar exige críticas ŕs ideologias modernas. A criaçăo de uma conscięncia unitária requer transformaçőes nas culturas dominantes pelas quais o indivíduo com deficięncia é visto como incapaz e coitadinho. As ideologias hegemônicas em nossa sociedade fortificam a invisibilidade e a condiçăo de năo sujeito das pessoas com deficięncia. Associada a essas ideologias, está toda uma estrutura organizacional que reforça essas condiçőes. O livro a educaçăo profissional da pessoa com deficięncia: desigualdade institucionalizada traz a tona essa realidade, principalmente no âmbito da educaçăo para o trabalho.
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