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Instituiçőes de Ensino e Pesquisa possuem um papel fundamental na formaçăo de seus profissionais considerando a cięncia, tecnologia e o conhecimento que afetam toda a sociedade. A falta de um programa de gestăo de resíduos, na maioria das instituiçőes de ensino e pesquisa do país, tem levado, com certa frequęncia, a um descarte pouco responsável dos materiais residuais no ambiente, através das pias dos laboratórios ou do lixo comum, ou em muitos casos, resultando na geraçăo de passivos ambientais acumulados precariamente por longo tempo ŕ espera de um eventual tratamento. Entretanto, essas Instituiçőes de Ensino Superior, através de suas atividades de pesquisa, ensino e extensăo, acabam gerando resíduos químicos perigosos, como os de laboratórios químicos. Nas Universidades, o volume de resíduos gerados é muito pequeno, porém a diversidade de resíduos é muito grande,o que dificulta o tratamento dos mesmos. O estudo corrobora para a necessidade da implementaçăo do Programa de Gerenciamento de Resíduos Químicos Perigosos, da criaçăo de uma Coordenaçăo de Gestăo Ambiental presidida por um especialista da área e sobretudo, de capacitaçăo permanente dos funcionários, estagiários e alunos.