Model' professional'no-orientirovannogo obucheniya inostrannomu yazyku

V monografii raskryvajutsya teoretiko-metodologicheskie aspekty professional'no-orientirovannogo obucheniya inostrannomu yazyku v vuze, obosnovany teoreticheskie podhody k razrabotke modeli professional'no-orientirovannogo obucheniya inostrannomu yazyku bakalavrov neyazykovyh napravlenij podgotovki, vyyavlen komponentnyj sostav dannoj modeli i strukturirovano ee soderzhanie, razrabotan kriterial'no-ocenochnyj apparat, kotoryj pozvolyaet sudit' o rezul'tativnosti professional'no-orientirovannogo obucheniya inostrannomu yazyku bakalavrov neyazykovyh napravlenij podgotovki. Predstavlennye v rabote teoreticheskie osnovy razrabotki dannoj modeli obucheniya pozvolyajut pedagogam povysit' uroven' yazykovoj podgotovki obuchajushhihsya, motivirovat' uchebnuju deyatel'nost'. Monografiya prednaznachena prepodavatelyam inostrannogo yazyka neyazykovyh fakul'tetov vuzov; studentam, obuchajushhimsya po special'nosti "Lingvist, prepodavatel'"; slushatelyam, obuchajushhimsya v sisteme dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya po special'nosti "Perevodchik v sfere professional'noj kommunikacii", a takzhe specialistam v oblasti professional'noj podgotovki i povysheniya kvalifikacii pedagogicheskih kadrov.