Proyectos de trabajo : una escuela diferente

A partir de la filosofía de la educación que defiende la autora, ellibro trata de mostrar cómo la investigación orienta todos losprocesos de ense?anza-aprendizaje. A través de esta investigaciónconjunta, maestra y ni?os tratan de encontrar soluciones a losproblemas reales que surgen de la vida de éstos y forman parte de suinterés. Esto supone, entre otras cosas, entender la ense?anza como un proceso dialógico de todos los implicados. El libro se distribuye dela siguiente forma: se inicia con una breve introducción en la que serecogen las grandes ideas que orientan la intervención didáctica. Bajo el título "Planteamiento educativo" se explicita el marco teórico alque se vincula la práctica, de manera que pueda percibirse la relación y coherencia entre ambos. Los siguientes capítulos consideran laforma de entender los Proyectos de trabajo y justifican su validezbasada en uns ense?anza para la comprensión y la autonomía personal.La segunda parte de la obra presenta el desarrollo de diez Proyectosde Trabajo. En cada uno de ellos se muestra la forma concreta en quesurgieron, cómo se suscitó el interés y la curiosidad de los ni?os/as, cómo se seleccionaron y organizaron los aspectos a investigar, cómose implicaron en la búsqueda de información, cómo recabaron la ayudade las familias y del entorno, los lazos de comunicación que entreambos se establecieron el punto final al que llegaron. Por último,finaliza el trabajo con una serie de conclusiones que podríamoscalificar de síntesis de los aspectos más destacables dellibro.INDICEIntroducciónAlgunas advertencias para facilitar la lectura del libro1.Planteamiento educativoPrincipales metas educativasPrincipios metodológicosMetodologíaEstrategiasActividadesEvaluación2.?Qué entendemos por proyectos de trabajo?3.El diálogo como origen de los proyectos de trabajo4.Criterios para seleccionar los proyectos de trabajo5.Una mirada diferente6.Algún que otro mito en torno a los proyectos de trabajoA pesar de nuestros deseosUn proceso tal vez inevitablePara concluirProyectos de trabajo­Yo no veo a mi pitufo!IntroducciónOrigen de la experiencia­Al agua patos!­Cuidado, alguien se ahoga!Objetivos de la investigación­Sorpresas!­Más sorpresas todavía!Lo que hemos aprendidoAlgunas reflexionesBalance y algunas conclusionesBibliografíaDe la generosidad al cabello de ángelEl cuento del espantapájarosMomentos para el recuerdo­Al fin las calabazas!?Preparados para cocinar?­La bruja invisible!­Manos a la obra!?Y el balance?BibliografíaLos desiertosRegalo de los Reyes MagosNegociaciónBuscamos informaciónSame nos informaOtras actividadesEvaluaciónBibliografía­La puerta crece!IntroducciónOrigen de la experienciaPrimera aproximaciónSegunda aproximaciónTercera aproximaciónEvaluaciónBibliografía?Qué pasa con el baby de Tamara?Ideas previasDesencadenante del problema?Qué os parece si nos convertimos en investigadores?Conceptos trabajadosAlgunas actividadesEvaluaciónBibliografíaHistoria de Cristina y RubénOrigen de la experienciaVisita de GeliNuevo embarazo­Ya hemos nacido!Nos visitan las mamás con los bebésCómo nos alimentamosEl bautizo­Cristina tiene dos dientes!­Ya sabemos hablar!Algunas conclusiones y evaluaciónBibliografía­Carta rima con Marta!Sorpresa de los Reyes MagosUna carta es un papel­A lo mejor tienen magia!A Jaime, para que nos traiga la ardillaMi querida familiaPara que no te enfades y te pongas buenaEntrevista a los carterosEvaluaciónBibliografía­Se?o, una mancha roja en el suelo!Descripción del contextoPrimeras hipótesis sobre la manchaColaboración de las familiasDesaparición de la manchaMis deliberaciones sobre el ProyectoDe lleno en el Proyecto: contenidosAlgunas actividades?Y por qué se mueve?EvaluaciónBibliografiaJimmy, ?por qué estás tan moreno?La mu?eca negra desnudaLa mu?eca negra con bikini amarilloSer normal y corrienteNos visita JimmyNuestras metasAlgunas actividadesEvaluaciónBibliografía?Qué ocurre, Julio?IntroducciónLos médicos son malosUn tiempo para cada cosaRincón del ClínicoLo que hacemos en el rincón del ClínicoRincón de la farmaciaLo que hacemos en el rincón de la farmaciaSolicitamos ayudaNieves es como una "se?o"Contenidos que trabajamosAlgunas actividadesMateriales utilizadosEvaluaciónBibliografíaAlgunas conclusionesBibliografía