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Theorie und Praxis - Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache 11, 2007
Német
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Wortschatzerwerb und Wortschatzvermittlung sind die zentralen Themen im Sprachunterricht zugleich gibt es allerdings nur wenig didaktisch anwendbares Wissen über den Wortschatz und seine Struktur. Der Reichtum des Wortschatzes und die unterschiedlichen Bezüge, in die die Wörter einer Sprache eingebunden sind, bilden die Rahmenbedingungen, die beim Wortschatzerwerb und bei der Wortschatzvermittlung im Unterricht eine Rolle spielen. Sie bilden den thematischen Schwerpunkt in diesem Band.§Mit Beiträgen von Gerd Antos/Anna Lewandowska, Christine Czinglar, Hans Drumbl, Ulrike Eder, Thomas Fritz, Doris Höhmann, Tomá Kána, Hans-Jürgen Krumm/Paul R. Portmann-Tselikas, Minna Maijala, Imke Mohr, Antonella Nardi, Peter Paschke, Verena Plutzar, Karin Schaffer und Wolfgang Zydatiß.§Die Band- und Reihenherausgeber:§Hans-Jürgen Krumm, Dr., ist ordentlicher Universitätsprofessor für Deutsch als Fremdsprache am Institut für Germanistik der Universität Wien. Paul R. Portmann-Tselikas, Dr., ist ordentlicher Universitätsprofessor für germanistische Linguistik mit besonderer Berücksichtigung von Deutsch als Fremdsprache an der Universität Graz.
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